CERAC∕À propos des CERAC∕Mission et valeurs

UN ENGAGEMENT À TRAVERS
notre mission et nos valeurs

La mission des CERAC s’inscrit dans une volonté affirmée de mettre en lumière les compétences acquises par les adultes au fil de leur parcours. Animés par un engagement social fort, les CERAC contribuent à reconnaître et à valoriser la richesse des trajectoires individuelles, lesquelles participent au développement d’une société en constante évolution. Cet engagement se traduit par un appui à la réussite professionnelle et personnelle des adultes.

Guidés par leurs valeurs et en collaboration avec leurs partenaires, les CERAC s’emploient à révéler le potentiel de chaque adulte au moyen d’une démarche humaine, rigoureuse et qualifiante. La démarche de RAC au collégial constitue ainsi un levier essentiel en matière d’employabilité et d’inclusion sociale.

Notre mission

Offrir des services d’accompagnement et de formation auprès des collèges

Accompagnement

  • Accompagnement adapté aux besoins des personnes ou des équipes
  • Accueil des nouvelles personnes intervenantes en RAC
  • Service de première ligne offert tout au long de l’année

Formations initiales et de perfectionnement

  • Adaptées à l’expérience des participants
  • Conçues en fonction des responsabilités de chacun
  • Offertes en présentiel et en ligne

Favoriser le partage de bonnes pratiques en RAC

  • Diffusion d’information spécifique à la démarche de RAC auprès du réseau collégial, en autres, par l’entremise de l’infolettre RACtualité
  • Mise à disposition d’une démarche d’évaluation de la qualité des pratiques de RAC ayant des bénéfices sur :
    • la rigueur et la qualité de la démarche ;
    • l’amélioration des pratiques ;
    • la qualité des services offerts.

Contribuer à l’évolution des connaissances dans le domaine de la RAC

Recherche

  • Documenter les enjeux et les retombées de la démarche sur les personnes candidates et les organisations afin de mieux répondre à leurs besoins
  • Approfondir la compréhension des principes andragogiques et évaluatifs qui sous-tendent la reconnaissance des acquis expérientiels
  • Appuyer l’évolution des orientations institutionnelles et des politiques éducatives

Projets novateurs

  • Concevoir de nouveaux outils d’accompagnement et d’évaluation
  • Encourager des pratiques innovantes en matière de reconnaissance des apprentissages réalisés hors des cadres formels

Collaborer à l’atteinte des objectifs ministériels du ministère de l’Enseignement supérieur (MES)*

Les CERAC s’alignent sur les orientations du MES qui vise à positionner la RAC comme une voie officielle, rigoureuse et de qualification reconnue au sein de l’enseignement supérieur, en cohérence avec les principes de l’éducation tout au long de la vie.

Objectifs du MES :

  • Favoriser l’accès à la diplomation par l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou d’une attestation d’études collégiales (AEC)
  • Permettre la reconnaissance officielle des compétences acquises en dehors du cadre scolaire
  • Encadrer l’évaluation des compétences en fonction des normes établies dans les programmes d’études
  • Assurer la correspondance entre les acquis des personnes et les exigences des programmes et, le cas échéant, des normes professionnelles
  • Soutenir la qualification de la population et le développement de la main-d’œuvre dans une perspective de formation continue

* Extraits des sites Reconnaissance des acquis et des compétences au collégial | Gouvernement du Québec et Faire reconnaître ses acquis et ses compétences | Gouvernement du Québec

Concourir au rayonnement de la RAC comme voie de qualification pertinente en enseignement supérieur

Les CERAC mettent en œuvre différentes actions visant à faire connaître et à valoriser la démarche de RAC au collégial, en soutenant sa reconnaissance comme démarche rigoureuse et crédible auprès des milieux de l’enseignement supérieur et du marché du travail.

À cette fin, les CERAC :

  • organisent un colloque sur la RAC au collégial favorisant la diffusion des connaissances, des pratiques et des perspectives d’évolution ;
  • soutiennent les cégeps dans la promotion de la RAC et dans le développement de leur offre de services ;
  • contribuent à la sensibilisation du grand public à la RAC comme voie de qualification reconnue et pertinente.
  • assurent une diffusion active de l’information et des initiatives en RAC auprès de leurs partenaires ;

Informer les partenaires quant aux avancées du réseau collégial en matière de RAC

Publications

  • Une infolettre s’adressant aux organismes 
(RACtualité – Organismes)
  • Des publications des CERAC
  • La Chaîne YouTube CERAC
  • Des sections du Portail CERAC pour encourager les partenariats, tels que :
    • Les organismes en employabilité et en intégration des personnes immigrantes (Organismes)
    • Les entreprises souhaitant faire profiter leur candidat-travailleur des avantages de la démarche de RAC en milieu de travail (RAC en milieu de travail)
    • Les ordres professionnels en quête de solutions innovantes en matière de RAC (Ordres professionnels)

Présence

  • Collaboration inter-ordre
  • Présentation à des colloques, forums et tribunes professionnelles au Québec et ailleurs
  • Animation de kiosques dans les salons sur l’emploi et les ressources humaines
  • Participation aux tables d’experts

Nos valeurs

Recherche et maintien de la qualité des services dans la collégialité

Collaboration soutenue et partage des meilleures pratiques

Respect de l’autonomie et des cultures organisationnelles propres à chaque établissement

Transparence des modes de communication dans le respect des règles d’éthique et de confidentialité