ROBITAILLE, MAGALI
La reconnaissance des acquis et des compétences au collégial : un processus qualifiant pour les adultes
Les CERAC diffusent des publications visant à partager les connaissances et les avancées en reconnaissance des acquis et des compétences. Ces ressources, à la fois de recherche et de pratique, permettent d’approfondir la compréhension des enjeux, des démarches et des retombées de la RAC, tout en soutenant le développement et l’amélioration continue des services offerts au sein du réseau collégial.

La reconnaissance des acquis et des compétences au collégial : un processus qualifiant pour les adultes
Reconnaissance des parcours scolaires et expérientiels des personnes immigrantes : pertinence de la RAC au collégial pour un parcours d’intégration réussi
Rapport de projet de recherche et d’innovation Aiguillage des candidats RAC – mise en œuvre en région
Prévention et dépistage en reconnaissance des acquis et des compétences : protocole d’intervention
Accompagner les personnes immigrantes en RAC : guide pratique à l’intention des intervenants
La validation, une étape charnière dans la démarche de RAC : balises pour une plus grande efficience